欧阳秀娟

百年大计在于教育，教育大计在于教师。“名师工作室”是教学名师和领军人才的“孵化器”，它的设立不仅充分利用了名师的优质资源辐射作用，为骨干教师搭建学习平台，提供研究平台，还促进了教学改革，推动了教育的均衡发展。近年来，名师工作室在全国呈遍地开花之势，一个个活跃在全国各地的以名师工作室为代表的学习共同体，促进了更多青年教师的发展，也对名师的自我超越发挥了积极作用。

然而，从实际的运作情况看，一些工作室发展并非一帆风顺。我们聚焦名师工作室的发展现状，了解工作室遇到的困惑以及发展瓶颈，试图呈现工作室建设过程中出现的不足以及在运转过程中遇到的问题，探究究竟是哪些因素制约了工作室的快速发展，为何名师工作室没有完全发挥教师专业学习共同体的真正作用。据此，我们采访了名师工作室的主持人、成员，教育主管部门和专家，希望能对名师工作室的发展有所启发。

戴红燕   河南省郑州经济技术开发区教文体局副局长

罗晓红   长沙师范学院继续教育学院副院长、长沙师范学院附属幼儿园总园长

周粮平   长沙市政府机关第二幼儿园园长、长沙市学前教育协会副会长兼秘书长

吴昭辉   广东省东莞市南城中心幼儿园园长

方景融   南通师范第一附属小学幼儿园园长

王    丽   江苏省南通市海门区机关幼儿园园长

发展规模：定位不准，方向不明

名师工作室的定位是怎样的？……