文/魏想明

2015年5月，国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，要求高校对研究生开展创新创业教育，培养研究生科研创新精神与创业实践能力，以促进“大众创业、万众创新”。研究生教育作为高等教育的最高层次，肩负着为国民经济发展培养高层次创新型人才的任务。2020年全国研究生工作会议后，我国研究生教育的规模不断扩大，但随着研究生毕业人数不断增加，研究生的就业问题日益严重。为深化研究生创新创业教育改革，提高研究生培养的质量，以创业带动就业，许多高校开始重视创新创业教育，由于起步较晚，特别是针对研究生的创新创业教育水平较低，创新创业教育效果并不理想。因此，结合工商管理学科的特点开展研究生创新创业教育，转变研究生的就业观念，显得尤为重要[1]。

一、关于创业教育相关研究

1998年，清华大学举办了首届创业计划大赛。1999年，全国第一届挑战杯大学生创业大赛顺利开展，标志着国内高校的创业教育已经初具形态。近几年关于研究生创新创业研究成果颇丰，本文主要选取与本研究相关的几篇论文进行介绍。范文德、穆雅文（2020）认为，高校在研究生创新创业教育中要坚持育人为本，树立先进理念；王本贤（2019）认为，高校研究生创业教育应从紧密的专业教育融合、深度的校企合作等路径加以开展；孙国华、张志增（2019）认为，构建协同培养机制是提升高校研究生创新创业教育水平的有效方法；……