文 曹必月

户外自主游戏是多领域发展幼儿能力素养的优质活动，但是,其自由、自主、自发的活动特点也会导致整个游戏活动存在安全隐患。本文立足于户外自主游戏实践，深入剖析了活动安全问题，从场地器材、安全教育、教师培训、家园共育四个方面探讨安全管理策略，为全方位保障幼儿的户外自主游戏安全献计献策。

一、户外自主游戏的教育价值与安全问题现状

（一）户外自主游戏的教育价值

户外自主游戏活动是幼儿日常学习活动的重要组成部分。在游戏过程中，教师以幼儿的能力发展为目标投放各种材料，促使幼儿在游戏过程中充分与材料、同伴互动交流，达到均衡发展体能、提高社交能力、培养解决问题的能力、激发创造力等成效。教师要做好引导、辅助、支撑，保证活动顺利安全地进行。

（二）户外自主游戏安全剖析

从幼儿户外自主游戏的活动内容及方式可以发现，环境的开放性、活动的自主性、游戏的挑战性都会使活动过程存在一定的安全隐患。我园安全问题主要集中在低结构材料的创造性玩法中潜在的危险，以及冒险性、挑战性游戏中存在的一些危险动作。幼儿由于动作协调性差且缺乏自我保护意识，发生危险的可能性更大。为了保障活动安全，充分发挥户外自主游戏的教育价值，幼儿园需多角度、多方位地发现问题，并制定有效的安全管理策略。

二、户外自主游戏的安全管理策略

（一）规范器材使用，定期检查设施和材料

在活动前，教师要对活动场地、设施和材料进行检查测试，保证活动环境以及器材设施的安全性。……