贾启艾

(江苏护理职业学院马克思主义学院，江苏 淮安 223001，jqahywx@sina.com)

为适应护理事业的发展，国务院学位委员会会同教育部于2011年确定并公布护理学为一级学科。与此同时，责成相关学科评议组撰写本学科的学科简介。护理学学科评议组编写并公布《护理学一级学科简介》[1]。其中，规定人文护理学(humanistic nursing)作为护理学科的十四个研究方向之一，并且解释了人文护理学概念，确立人文护理学核心，构建人文护理学研究内容。但是迄今为止，学术界既没有界定人文护理学学科概念，也没有建立人文护理学的学科理论[2]，探究人文护理学的基本概念和基本理论是建设人文护理学学科的首要任务。

1 人文护理学的概念生成

对于人文护理学概念，国内外护理界虽然有一些相关的表述，但是目前还没有任何一个概念能被业界共同认可而达成普遍的共识[3]。任何一门学科研究，概念的界定是开展学科研究的逻辑起点。界定人文护理学概念，必须符合逻辑学的下定义要求，首先要揭示事物的特有属性。依据刘华平[4]“专业性照护是护理的逻辑起点”的学术观点，围绕关怀-人文关怀-护理人文关怀的三个核心概念的逻辑进路，演绎归纳出人文关怀是人文护理学的本质特征，在此基础上界定人文护理学的概念。

1.1 生成人文护理学的核心概念

关怀-人文关怀-护理人文关怀是人文护理学的3个核心概念。

关怀是护理学的核心价值。“caring”翻译为汉语，主要有关怀、照顾和护理等基本含义，这组概念让人联想起母亲对孩子的照护，由此推及护士对患者的照护。……