姚 远 张 璇 毛 丽 牛秀兰

在医学教育过程中医院医疗质量与安全是不可或缺的重要部分，是医务人员职业发展之本[1]。解放军医学院在医学研究生的学业课程中开设了《医疗质量管理学》选修课，是应用多种教学模式，将临床实际医疗质量问题与理论结合的课程。学员需要学习医疗质量从组织计划、实施、检查到持续改进的基本原理，该课程具有知识面广、专业性强的特点[2]，需要授课老师应用灵活的教学方法，把枯燥的理论变成丰富的授课内容。但是由于传统选修课在教学方法上存在形式单一、课时短、学员心理不重视的情况，以及尚未形成具有规范参照意义的教学模式。为了高质量完成教学任务，探索更加行之有效的教学方法与模式，笔者针对《医疗质量管理学》课程的多种教学方法应用与研究，期望对管理类学科课程的教学效果方法有更好的借鉴。

1 教学目标

为了提升医学院校研究生的医疗质量管理能力，促进其在以后执业中了解、掌握、应用相应的医疗质量类知识，提升个人医疗质量管理意识、能力和水平。

2 课程设计

《医疗质量管理学》课程内容主要包括医疗质量管理概述、医疗质量管理方法、医疗质量管理评价、医疗质量管理持续改进、临床路径、医疗安全管理、医疗安全保障措施、医疗事故管理章节。笔者将研讨教学法、抛锚教学法、体验教学法、案例教学方法应用在2020级24名医学研究生的基本选修课《医疗质量管理学》的教学中，根据授课大纲与内容，采用与之相适应的教学方法。……