高中语言文字运用教学策略研究
2021-04-01周晓晔
决策探索 2021年6期
关键词:高中语文
周晓晔
【摘要】本文通过分析加强高中生语言文字运用能力的重要性,阐述了现阶段高中语言文字运用教学中存在的问题,提出了提升高中生语言文字运用能力的教学策略,以期为提升高中语言文字运用教学质量作出微薄贡献。
【关键词】高中语文;语言运用;文字表达
随着我国经济的快速发展,中央和地方政府越来越重视语文教育,特别是对于语言文字的应用教学。在贯彻落实这项教学理念的过程中,学校和教师都有针对性地探索出了一系列的教学方法来帮助学生提高语言文字运用能力。尤其是在高中语文教学的过程中,教学方式和考核方式已经不再以传统的应试教育为主,而是逐渐转向将语文课本中所学习到的各种经典文化、语言知识进行灵活运用,真正使语文教学落到实处,更加贴合日常生活。
一、加强学生语言文字运用能力的重要性
语言是社会交往最重要的工具,是反映人类历史文化的重要组成部分。传统的教学只是一味地灌输优秀的语句、篇章,却忽略了学生对这些优秀文化的理解,因此在语文教学中加强学生的语言文字运用能力极为重要,不仅能深化学生对传统文化的理解,提升学生的思想文化水平,同时还能陶冶学生的情操,提高其品德和文化情趣。通过不断深化和有效推进新一轮语文教学体制的改革,加强各阶段学生综合运用语言的能力,从而形成一个连续性的培养过程,能够使各个年龄段的学生在学习中华民族传统文化的过程中产生深深的民族自豪感,提升自己的文化内涵,进而提升国民的整体素质。……
登录APP查看全文
