毛彩霞

摘  要：在我国义务教育阶段中始终强化素质教育，特别是核心素养理念的提出更加强调了学生主体发展以及终身发展的品格和能力。在初中数学教学过程中，根本问题在于如何开展好数学教学的作用和意义，对此本文深入探究核心素养背景下初中数学根本问题的影响，希望能够进一步推动初中数学教学的有序开展。

关键词：初中数学;核心素养;根本问题

引言：当前很多初中数学教师在教学过程中，更加强调了对学生能力和素养的全面化培养，引导学生逐渐形成并保持勇于探究、科学严谨的求知态度，注重学生自主发展。但是仍有很多初中数学教师忽略了教学根本问题，没有从核心素养背景下思考数学教学的改革和有效途径。基于此，本文从核心素养的背景之下分析初中数学教学中根本问题的影响。

一、初中数学教学根本问题分析

初中数学教学中，教师不仅要成为知识的传授者，更要在教学过程中培养学生数学思维和创新思考的能力。如果初中数学教师一味地认为数学教学的重点在于题海战术和理论知识的教学，那么也同样证明了此类教师缺少必要的数学课程意识。因此，在核心素养背景之下，初中数学教学的根本问题在于如何充分发挥数学课程的实际价值和意义，促进学生核心素养的全面化发展。

二、初中数学教学核心素养的重要意义

在初中数学教学课堂上进一步强化核心素养，能够有效促进学生的全面化发展，也能够从数学的角度提高学生们的理性思维。……