张萍

摘  要：生态课堂是一种能够体现出学生主体地位的教学课堂，其是以学生主体综合向发展为基准，不断加强学生思维、意识、情感、需求以及其他综合性技能的培养模式，通过现代化教学手段以及高效的课堂教学活动来将其实现，是能够满足当前学生综合能力全面发展的必要路径，同时也是提高课堂教学效率的唯一方法。

关键词：初中数学;生态课堂;高效课堂构建

随着新课改的不断发展与深入，高效课堂模式的构建已经深入各个教师的心中，同时，如何在高校课堂的基础上再次做出提升，也成为了各个教师所共同研究的方向，这是当代教师提高自身教学水平以及课堂教学效率的必要路径。而从高校课堂转变为生态课堂，可以说这种转变幅度颇大，致使众多教师难以适应这种全新的课堂教学形式。数学是一门充满逻辑性以及抽象性的基础性课程，如何运用生态课堂教学模式，来提高数学高效课堂的质量，是下面要注重探讨的问题。

1生态课堂的概念

所谓生态课堂，其就是站在生态主义视角，来解析课堂、完善课堂以及改造课堂。而组成生态课堂的三大主体部分则是教师、学生以及课堂环境。在生态课堂中，这三者之间可谓是有着相辅相成的密切联系，通过互相促进、互相协调来形成一种完美的教学环境。关于生态课堂，我们可以通过以下三个层面来进行理解。一、在生态课堂模式下，教师、学生与课堂环境，是相互弥补，互相影响，是显著的共同关系。……