苏金锋

摘要：中国是一个历史悠久的文化大国，有着五千年的深厚民族底蕴，早在春秋战国时期，人们对于品德二字就极为看重，也是衡量一个人最基础的标准，随着时代的变迁，教育事业的发展，品德在当今社会中地位也越来越重要。从幼儿阶段就开始下意识的培养学生诚实勇敢守信等等优秀品质，小学阶段作为初级教育阶段，是学生价值观形成的重要时期，这个时期的德育对于今后学生接收更高阶段的教育甚至步入社会后都有着深刻的影响。小学阶段的学习压力相对于初高中较小，教师有充分的时间和空间去引导和培养孩子各项内在素养及外在行为，将德育渗透在日常班级管理和户外活动中，为孩子打好德语基础，这是小学教师应该具备的必备能力和素养。

关键词：小学德育;有效策略

德育是比较抽象的概念，任何带有正确价值观的行为都是德育的一部分，所以德育在小学教育中绝不仅仅体现在专门的德育学科上，在班级日常管理中，班主任要善于制定德育化管理措施，在迎合素质教育以学生为主体的核心理念下，尽可能的激发学生的主观意识，加强学生对德育的正确认知，增强学生自信心，培养其荣誉感和责任感。同时要持续提升自身品德修养，给学生树立榜样。作为学科教师，也要善于将德育融入到学科教学中，同步提升学生的品德与学习水平，为社会培养出德才兼备的优质人才。

一、小学……