王楠　杜康

摘要：近年随着云南省新体育中考的改革，在以前的项目中增加或调整了考试的项目，让更多的同学可以自由的选择项目来进行体育中考，同时还将考试的分值由原来的50分提升为100分，由原来的3年一考改变为每学期一考。

关键词：新体育中考;篮球;运球

分值的提升意味着项目的细化和增多，其中篮球项目将原有一分钟往返上篮增加为：七年级：30秒原地定点双手胸前传球、1分钟篮下任意区域自投自抢投篮、14米距离直线绕杆2次往返运球;八年级：30秒原地两点双手胸前传球、1分钟篮下2.5米外区域自投自抢投篮、14米绕障碍往返运球;九年级：30秒移动两点双手胸前传球、1分钟篮下3米外区域自投自抢投篮、全场体前变向换手运球投篮;篮球的考试项目更注重技术，在课堂教学中篮球的运球技术就值得研究。

1、研究对象和方法

1.1研究对象

昆明长城中学2023届50男、50女，共100名学生、昆明市长城中学11名体育教师。

1.2研究方法

1.2.1文献研究法：运用中国知网查阅关于篮球运球等相关的硕博论文及期刊10余篇，对设计的相关理论知识进行了其他文献、著作的查阅，为课题的研究铺垫了坚实的理论依据。

1.2.2调查研究法：走访学校领导和有关体育教师开展相关主题的座谈会，力图获取学校有关领导和老师们关于在新中考政策下教师课堂教学行动策略提升的相关信息，组织大家充分交流，并提升、总结。

1.2.3案例研究法：对昆明长城中学2023届100名同学及昆明长城中学11名体育教师进行访谈和问卷。……