摘要：在社会主义新时期，思政理念贯穿于整个教育阶段，随着社会的进步，劳动教育逐渐被赋予新的时代价值，涵盖丰富的思政内涵，俨然已经成为当前教育领域的重要教学目标，反映出新时期我国教育领域的重点发展方向。基于此，本文深度探讨“互聯网+”格局下思政教育与劳动教育的时代价值，精准定位创新模式，并通过互联网整合资源、搭建数字化平台，合理设计教学体系，确保研究的针对性和准确性，为日后的人才培养奠定基础。

关键词：互联网;劳动教育;思政教育

引言：从宏观视觉上来看，“互联网+”环境属于一种新型现代化环境，包括资源、平台、通讯工具、设施等多项内容，在教育领域发挥重要作用。习近平总书记在解读劳动教育与思政教育关系时强调立足于实际情况，推进劳动教育向体系化迈进，并渗透到思政教育中，确保双方能够在和谐的模式下有效发挥作用。随着社会的进步，大批量的业态逐渐涌现，劳动模式和劳动行为也会随之增加，需要不断加强思政引导，促进社会全面发展。

1“互联网+”格局下的劳动教育与思政教育的时代价值

“互联网+”时代具有创新驱动、跨界融合、重塑结构等特点，在教育领域主要表现为协助社会培育专业性强、德才兼备的高素质人才，以立德树人为基本目标开展教育活动。在实际培养过程中逐渐呈现出多项分支和衍生概念，以思政教育为基础，结合社会实际发展情况，逐渐生成劳动教育，要求二者相辅相成共同完成育人计划，其时代价值在于引导学生提升使命感和责任感，树立正确劳动观念，以劳益智、健体、树德，这与互联网环境所倡导的教育观存在一致性。……