摘要：伴随着国家教育事业的发展，辅导员的职业发展与团队建设逐渐得到了高校和社会的关注和热议。本文针对了基于工作室模式的辅导员职业能力进行分析，通过提出提升信息管理化系统、加强人才的招聘力度、健全辅导员培养机制、完善工作的绩效评价四项有效路径，证明了基于工作室模式的辅导员职业能力提升的重要性。

关键词：工作室模式;辅导员职业技能;路径提升

前言：为了进一步提升辅导员职业能力的提升，促进辅导员工作的职业化和专业化发展，各高校对团队建设进行了不断地探索和创新，然而辅导员工作室则是近年来在建设辅导员职业能力提升上的新尝试。辅导员工作室作为一个团结协作的平台，以学生的各项专业辅导为核心，并以提升辅导员职业能力为目的，助力辅导员的职业发展。

1.基于工作室模式的辅导员职业能力提升的重要作用

工作室模式下的辅导员可以为工作的开展提供决策帮助。现阶段大部分的辅导员工作室的负责人为了保证职业能力的质量，一般都是由丰富管理经验的辅导员或者党组织副书记来担任，团队中辅导员的工作年限都在3年以上。由于辅导员自身经验丰富，所以当汇聚在一起时，可以有效地解决辅导员探索工作中存在的问题，并根据问题来制定相应的解决办法，建立合理的工作模式。在另一方面，工作室模式的建立可以为辅导员营造良好的工作环境。……