马 飞

(无锡工艺职业技术学院 机电与信息工程学院，江苏 宜兴 214206)

0 引言

当前，物联网专业的建设已经成为了各大高校的重点工作。在专业建设方面，一部分高校侧重物联网应用层方向，在原有的计算机或软件专业基础上进行建设，还有一部分高校侧重物联网感知层和传输层方向，在电子或通信专业基础上进行建设。在课程体系建设方面，包括理论教学和实践教学两部分，其中C语言程序设计作为专业基础课程，是嵌入式系统、ZigBee技术等专业核心课程的基础，在物联网课程体系的构建上起到了重要作用。

1 传统物联网专业C语言教学现状

传统的C语言教学大多遵循一台电脑、一本教材的教学方式，教师从C语言的起源开始讲解，然后讲授C语言的基本语法结构，同时让学生上机练习一些常规程序的编写。

不同专业之间的C语言教学基本上没有太大差异性，教师在教授电子信息专业学生、物联网专业学生和其他专业学生的过程中授课内容和方式并无太大区别，学生学完C语言后仍然无法理解这门课程在物联网专业课程体系中的作用，无法通过这门课程了解物联网专业。

传统的C语言程序设计教学距离物联网专业有些遥远，应拉近C语言与物联网专业之间的距离，在C语言教学过程中体现出物联网专业的知识体系特性。

2 智能机器人的特点

人工智能是全球的研发热点，智能机器人则是一种典型的人工智能应用，它融合了机械、电子、软件、物联网等多种专业技术。……