周雪娜

【摘要】审题是对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程，是正确解题的前提.养成认真审题的习惯，是提高教学质量的保障，也能使学生从小养成做事细心、踏实的品性.针对目前学生数学学习中存在的看错数字、审题笼统、对复杂的数量关系感到恐惧等现状，教师可以从抓关键字词、渗透数学策略、加强反思等多种途径提高学生的审题效率，养成学生持之以恒的良好习惯，为今后的数学学习打下良好的基础.

【关键词】审题;现状;策略;效率

审题是仔细周密地推敲题意，弄清题目中含有的已知条件和所求问题及其相互间的数量关系或逻辑关系，并在大脑中建立全题的表象，最终达到圆满解题的目的.俄罗斯教育家乌申斯基形容得十分贴切：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本不断增长，一个人毕生就可以享用它的利息.”良好的审题习惯不但能减少错误，提高学习效率，还能为今后的学习打下坚实的基础.

审题是学生成功解题的关键.低年级学生识字量少、理解能力较差，导致答题错误的情况屡见不鲜，可到了中高年级，不少学生照样出现抄错数字、看错运算符号、不同单位混用等不应该出现的错误，这大多因为他们没有良好的阅读习惯，从而造成对题意一知半解，解题不顺利，已经掌握各个知识要点，但是实际应用中却不尽如人意……2020年9月，我对本校四、五、六年级的120名小学生进行了有关审题的