方靖琴，李晓光，陈 晓

(1.陆军军医大学大坪医院放射诊断科/重庆市影像医学与核医学临床医学研究中心，重庆 400042；2.陆军军医大学大坪医院核医学科，重庆400042)

随着技术的不断发展，影像学检查已成为临床诊疗工作中的重要辅助手段。医学由于其实践性科学的本质，对岗位胜任力有着更强烈的要求，良好的岗位胜任力是提供优质医疗服务的前提[1]。但是，地域发展的不平衡导致影像专业的毕业生进入临床岗位之初能力参差不齐。影像专业住院医师规范化培训(以下简称住培)的终极目标在于全方位提高核心岗位胜任力，培养同质化的高素质影像专业人才。影像专业的核心岗位胜任力体现在临床能力(包含影像诊断及静脉应用对比剂处理能力)、教学能力和一定的科研能力，尤其是前两者应是一名合格的放射科医师具备的基本能力。基于此，陆军军医大学大坪医院放射诊断科自2017年在以往放射专业住培计划的基础上引入情景模拟教学模式，评估其在提高放射专业住培医师岗位胜任力方面的价值。

1 资料与方法

1.1 研究对象

选取陆军军医大学大坪医院放射诊断科2017-2018年招收的16名住培医师为演练组，其中本科生15名，研究生1名；单位人员5名，社会人员11名；男7人，女9人；平均年龄(25.8±2.8)岁。2014-2016年招收的12名住培医师为常规组，其中本科生10名，研究生2名；单位人员4名，社会人员8名；男、女性各6人；平均年龄(25.8±2.3)岁。两组一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

1.2.1临床能力……