彭艳辉

摘要：当前初中英语教学存在学习的学习适应性降低、学生的英语学习能力参差不齐等问题，为了解决这些现存问题，提高初中英语教学质量，初中英语教师应该充分激发学生对英语的学习兴趣，在课上使用更加高效的趣味性教学手段，进而促进英语课堂教学质量的提升。

关键词：初中英语;学习兴趣;激发策略

1初中英语教学面临的问题

1.1教学方式转变，学生难以适应初中英语学习

步入初中阶段的学习，学习进程加快，教材难度也加深。针对初中阶段的学生来说，学生需要学习的词汇量增多，单词长度也变长，这代表着初中阶段对于学生学习有着更高的要求。而且随着课堂开设科目的增多，这也使得英语的开设课时受到限制，在种种教学压力下，学生无法适应初中阶段的学习，容易对于英语的学习丧失信心，打击学生学习的积极性。还有一方面是教学方式的转变，也很大程度上影响着英语的教学。步入初中阶段，学生拥有了一定的学习经验，独立自主意识增强，而且班级学生人数众多，教师无法顾及全部的学生，因此在教学中教师更倾向于让学生自主地进行学习，进行单词等的记忆。学习习惯的改变等原因都导致学生不能很好地适应教学。

1.2学生英语学习能力参差不齐

纵观初中阶段的英语教学发展，教师不难发现，学生英语学习水平参差不齐，而且英语水平差距比较大。这在开展教学工作中不利于教学发展与班级整体水平的提高。……