王颖

【摘要】数学语言是表达数学思想的语言，而一到三年级是儿童语言能力迅速发展的重要阶段，因此，培养小学第一学段数学语言表达能力尤为重要.笔者在本文中针对第一学段小学生在数学语言表达方面存在的表达不准确、不完整、没条理、不简洁等问题，阐述了培养小学第一学段数学语言表达能力的四个策略，即细心呵护以提高小学生数学语言表达的积极性、创设情境以激发小学生数学语言表达的欲望、积极示范以训练小学生数学语言表达的准确性、启发引导以促进小学生数学语言表达的简洁性和条理性，从而帮助小学生提高数学语言表达能力，促进其思维水平的发展.

【关键词】小学生;第一学段;数学语言表达

一、问题的提出

（一）小学第一学段数学语言表达能力的重要性

数学教育学家斯托利亚尔说过，数学教学就是数学语言的教学.小学生学习数学在某种意义上来说就是学习数学语言，而学习数学的过程就是数学语言不断内化、形成、运用的过程.小学生对数学语言的掌握程度直接影响到其数学思维的发展，因此，在小学数学教学中培养学生的数学语言表达能力有着十分重要的意义.

小学第一学段是学生学习的初始阶段，也是学生语言表达能力得到迅速发展的重要阶段.我们应充分考虑小学生语言发展的特点，注重数学语言教学的阶段性，制订合理有效的策略去提高第一学段学生的数……