（菏泽职业学院，山东 菏泽 274000）

一、我国职业院校行政管理队伍建设现状及问题

1.行政管理制度不完善

我国职业院校在管理过程中，大多将注意力集中在教学上，而如何划分好行政职能，规定各行政部门职责范围，如何促进各部门在各司其职的基础上又能加强互相之间的沟通等，并未制定出相应的制度框架体系，仅仅是在出现问题时才想到出台解决措施，在制度制定过程中也未根据实际情况适时完善制度，导致制度在运行的过程中产生滞后性，部门之间相互推诿，工作效率低下等问题。

2.行政工作烦琐、内容繁多，管理人员压力增大

普通事业单位下设职能部门的工作人员具有相对固定性，且每个部门人员没有那么多，但对于职业院校来说，不仅有普通事业单位管辖的工作范围，同时还要面对全体师生，对口人员范围广，且教师和学生在管理的过程中可控性相对较低，特殊情况非常多，因此在行政管理的过程中加大了难度，对于其他单位可能一遍就能完成的工作，学校则是重复多次才能完成。与此同时，工作量的增加会在无形中加大行政人员的工作压力，造成加班常态化，工资发放标准与劳动付出量不成对比。

3.行政兼职教师晋升空间狭窄

职业院校内设岗位基本分为三大类：管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。顾名思义，管理岗位指的是从事行政工作的专业人员，专业技术岗位则是指从事教学岗位的专职教师。……