（喀什职业技术学院医学系，新疆 喀什 844000）

引言

在中职学校日常班级建设与管理中，教师重视文明语言的应用，提高学生综合素质。当前中职院校学生在日常生活学习中，存在使用低俗语言、网络用语的习惯。由于中职学生与其他高中学生相比，整体素质存在一定的不足之处，需要教师在日常教学中加大重视程度，引导学生提高自身语言素养，在未来人生发展中，能够拥有较好的素质，与周边群众和谐相处。

一、文明语言在中职学校应用现状

文明语言在当前中职学校班级建设与管理中，已经得到了广泛的推广与使用，尤其是教师在教学中，使用文明语言，提高教学效率。在中职院校班级管理中，学生存在不文明用语的习惯，并且将使用网络语言与低俗语言作为个性的表达，严重危害当前文明班级建设。在现阶段班级管理中，教师重视对学生的引导，提高学生综合能力，将文明语言应用到学习中来，营造文明班级，在日常学习中，不断提高自身能力[1]。

当前影响文明语言在中职学校应用的主要原因是便捷的网络，中职学生能够通过网络接触社会，在与网络上不同用户交流中，将一些常用在网络交流中的不文明语言带到了日常生活中，影响到班级建设。

中职学生思维活跃，在自控力上存在不足，在接收网络信息时，受到一些不良信息的影响，在班级学习中，常使用一些不良语言来缓解内心的压力，不利于文明班级建设。在课程学习时，教师对学生的约束不够，尤其是不文明用语的惩戒力度不足，在文明班级建设中，难以管理，造成中职学校班级建设中与管理中，不文明用语较为普遍，严重制约了当前中职院校文明班级构建。……