薛 晨，张鹭鹭，潘禺安，吴 强，王 君，刘 源

(1.海军军医大学卫生勤务学系卫生勤务学教研室，上海 200433；2.海军军医大学卫生勤务学系，上海 200433)

海上卫勤演练是某军医大学常态化开展的教学训练工作，其目的是使毕业学员了解所学军事医学和临床医学知识在实际工作的应用，对学员的军事素质、组织纪律及战斗作风进行检验和锻炼，以提高学员首次岗位任职能力[1-2]。演练时通常在某型登陆舰上增配医疗设备器材，作为海上医疗救治平台，行使“代医院船”职能。常规开设有指挥组、分类后送组、抗休克组、医护组、手术组、医疗保障组、心理组、洗消组等功能组室，亦可视情增设战位救护组、直升机救护组、伤员搬运组等。作为指挥组，其教学目的是让参演学员了解指挥组的工作内容、程序和方法，培养其对突发情况的应急处置能力，进而对医院船的组织、工作全面了解[3-4]。本文拟从海上演练指挥组教学的实施、存在的问题出发，结合作战指挥训练成熟经验，提出改进卫勤指挥组教学的对策建议，为制定符合实战需要的海上医疗队指挥组工作流程提供新思路。

1 海上卫勤演练指挥组训练实施

1.1 训练对象军医大学届时本科毕业学员，涵盖临床医学五年制、海军临床医学五年制、临床医学八年制、麻醉学、心理学、卫生事业管理学、药学、护理学8个专业共计300人左右，分为两批次16个组，每批次8个组进行8轮分练和1次合练。

1.2 训练内容指挥组教学内容分为理论授课和实践教学两个部分，其中理论授课包括演练背景概述、中外海上医疗平台简介、医院船编组与任务、指挥组职能任务、海上卫勤保障信息系统5个部分；……