杨芷郁

（东北大学 秦皇岛分校，河北 秦皇岛 066004）

进入新时代，高校思想政治理论课（下文简称“思政课”）改革创新应以价值引领为使命担当，坚持“以学生为中心”的教学理念，在教学实践环节中，结合当前形势和时代需要完善教学内容，满足大学生智力、情绪、道德伦理等各方面的需求，要让教师和大学生在平等沟通和共识达成过程中，相互激发、共同成长。教师应该努力达到“润物细无声”的良好教育效果，同时引导大学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

思政课教学构建“以学生为中心”混合式教学实践模式，课前要开展学生情况调研、了解学生思想状况；课中关注学生课堂表现和教学效果；课后根据学生情况开展社会实践活动，让学生感受最真实的时事、最鲜活的案例；通过设计科学合理有效的课程考核评价方法和体系，努力构建思政课师生沟通平台，不断提升思政课教学的时效性。总之，通过教学实践模式的转变，使得高校思政课教学改革创新可以真正落地，使得思政课教学可以围绕学生思想健康成长不断优化，产生较好的教育效果；同时，充分发挥学生主体性作用，增强思政课教学的亲和力和针对性，产生立德树人、铸魂育人的显著效果，增强大学生爱国主义情怀，强化大学生使命担当意识，促进大学生真正成长成才，让大学生能够真正做到内化于心，外化于行，承担起实现中华民族伟大复兴的重任。……