孙健乔

摘要：我们所生活的地球，地大物博，地貌多样，我们所处的空间，日月更迭，气候多变，茫茫宇宙，日月星辰，浩瀚无垠。有我们看得到的，也有我们摸不着的。有已经被人们所了解，揭开神秘面纱的，也有依然高深莫测，触不可及的难题。高中的地理课程，可以带领我们畅游这天地之间，了解这奇妙的地球，探索宇宙的奥秘。传统的以书本为主、以应试为目的的教学方式，会让很多学生感到枯燥无味，从而对学习地理提不起兴趣。如何有效的教学，采取怎样的策略，让学生真正学以致用，爱上地理，是个值得深入探讨的课题。

关键词：高中地理;有效教学;作用;策略

一、有效教学对学生的作用

（一）提高学习兴趣

学习兴趣对于学生来说，是十分重要的。对地理科目学习有兴趣，才会更有动力，才会由被动学习转换为主动探索，才愿意花更多的时间和精力投入其中，提高学习效率。例如我们知道太阳是距离地球最近的恒星，围绕太阳运动的有八大行星及其卫星、彗星及许多的小行星，地球就是八大行星之一，這么多的星体，他们的质量、体积、密度都不相同，它们之间存在着怎样的关系？谁围绕着谁在转？受自然因素影响，气候温暖，降水适中的地区，地势较平坦、交通便利的地区，淡水资源稳定、土壤肥沃的地区，人口分布会较为集中;受社会经济因素影响，经济发展水平、交通通信情况、文化教育方面较好的地区，人口分布会较为密集。其中的关系千丝万缕，也会让同学们提起兴趣，想要一点一点去探知这些问题。……