黄海霞

摘 要：立德树人是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。结合小学教育的实际情况，德育必须坚持顶层设计理念，协调学校德育工作，在学校各项工作中将立德树人思想放在优先、突出的位置上，进一步落实立德树人的要求，让德育真正在小学生群体中产生积极的效应。

关键词：立德树人;学校德育;统一协调

立德树人是教育的根本任务，对象是广大青少年群体，培养目标是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[1]。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。小学德育实施过程中不能“你说你的，我做我的”，而是要坚持统一协调的原则，共同推进学校德育指导工作。

一、坚持顶层设计理念，牢固树立育人观

顶层设计的理念是落实立德树人思想的前提条件。立德树人的思想明确了现代教育的根本任务，但在具体落实过程中并不是简单的学科教育，而更多是学校集体的力量，在学校的各个层次和各方面都必须要统一纳入德育当中，提升德育能力。

立德树人的顶层设计首先要坚持将立德树人放在突出的位置，从学校层面重视立德树人工作的落实，积极转变全校教师的思想，真正明确立德树人的发展目标;其次学校各项活动都应积极地引入立德树人的思想，如学校运动会、学校的经典朗诵等活动中都要做好立德树人思想的落实工作，积极将立德树人的德育思想放在突出发展的位置;最后，学校的文化建设、班级文化建设也要积极将立德树人的思想纳入其中，发挥德育在小学生活、学习行为指导方面的作用。……