小学语文教学中德育渗透策略探讨
2021-03-25杨四妹
新课程·上旬 2021年7期
杨四妹
摘 要:小学语文作为重要的基础学科,在教育教学中要注重发挥语文学科的作用,促进学生语文素养的提升。在小学语文教学中要能够将德育渗透其中,让学生在习得语文知识的同时,提升学生品质,帮助学生树立正确的人生观、价值观。先分析小学语文德育教学现状,接着提出小学语文教学中对德育进行渗透的策略,以此更好地提升教育教学效果。
关键词:小学语文;德育渗透;策略
小学语文教学中要能够认识到德育是其重要的组成部分,不仅仅重视知识的教学,还要能够将德育渗透其中,以此更好地发挥语文学科的作用,提升教育教学效果。在小学语文教学中通过将德育内容渗透其中,可以在一定程度上丰富知识内容,拓宽学生视野,引导学生在学习知识的同时,塑造学生正确的人生观、价值观。
一、当前小学语文教学中的德育现状
小学语文教学中,由于受到家长与社会各方面的压力,在教育教学中教师更加注重学生的学习成绩,但是忽略了对学生的德育。虽然素质教育已经提出了很多年,但是在当前的小学教育中,德育还是相对缺失的。教师在对知识内容进行讲解的同时,并没有充分利用德育资源,仍然使用传统的、灌输的、机械的教学方式,缺少感情,导致学生对德育产生了一定的抵触心理,不能引发共鸣,不能很好地发挥小学语文教育对学生德育的作用。教师在教育教学中由于受到传统教学理念的影响,在教育教学中只重视知识的传授,并没有意识到对学生渗透德育的重要性,从而导致不能发挥语文学科中的德育作用,学生德育理念得不到丰富、提升。……
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