梁锦军

摘 要：小组合作学习在数学教学中的应用，能够有效增强教学氛围，提升学生的学习积极性。小组合作学习充分践行了学生为教学主体的教育理念，此种课堂模式有利于学生学习主动性的培养与学习思维的有效创新。就初中数学教学中小组合作学习模式的构建进行分析，以供行业参考。

关键词：初中数学教学;小组合作学习;教学模式

一、小组合作学习模式的重要意义

1.使学生具备团队协作能力

团队协作能力是学生开展合作学习的重要前提，合作学习需要学生之间不断进行交流，在交流过程中，学生能够逐步具备团队协作能力。在社会的不断发展过程中，团队是工作的主要形式，为保障工作质量，需要团队成员进行协同交流与合作，这也是当下学生团队协作能力培养的重要意义之一。现阶段，一些学生难以对团队协作有正确的理解，在教学过程中，小组合作学习模式的应用同样需要学生之间进行合作学习，在此过程中学生能够对团队精神有所理解，对培养学生团队协作能力具有重要作用。

2.提高学生的人际交流能力

小学合作学习模式响应了学生为教学主体的理念，使学生在教学活动中充分发挥自身积极性，受小学合作学习模式的影响，学生在进行学习的过程中，需要与小组成员不断进行交流，这也在一定程度上促进学生人际交流能力的形成。小组的构建具有科学性，在小组学习中，学生能够取长补短地进行学习，小组成员的性格与爱好具有差异性，因此课堂表现同样具有差异性，课堂活动更加丰富。……