姜佩银

摘 要：我国素质教育得到了广泛普及，并成为小学教育的主要发展方向。但从小学生的数学教学实际情况可以看出，学生的各方面能力均有一定提高，但始终无法有效改正“粗心大意”的习惯，数学计算过程中始终无法避免出错，数学计算能力还有很大的提升空间。本文结合小学生多方面的原因，制定了小学低年级数学计算能力的提升策略，并进行相关阐述。

关键词：素质教育 小学低年级数学 计算能力

小学低年级数学是一门实用性非常强的课程，学习过程中面临着各种各样、不同类型的计算问题。而这些计算问题往往涉及到多个数学概念、数学原理、数学定律、数学法则与数学计算公式等等知识，学生想要获取准确的数学计算结果，必须充分理解囊括在数学问题中的数学知识与数学原理，还需充分掌握相应的数学知识与计算公式，在实际解答数学问题的过程中准确、灵活的运用相应的数学公式，才能准确解答每一个数学问题[1]。因此，提高小学生自身的数学计算能力是非常有必要的，也是帮助学生更好的学习数学知识、数学技能的基础。

1 查找原因，避免再次犯错

为提升学生的数学实际计算能力，教师可以带领学生养成记错题的好习惯，将所有涉及数学计算的数学错题全部摘抄到错题本上，指导学生抄写题目后，详细分析数学题做错的原因。从实际分析可以发现，很多小学生之所以做错题，主要是因为抄错数、漏数或是看错、写错运算符号[2]。……