杨文彬　张敏　范媚娜

随着“互联网+职业教育”的迅猛发展，能有效发挥“线上+线下”混合式教学功能的新型活页式教材备受国家职业教育改革的重视。本文基于混合式教学，以中职《模拟导游》为例，提出在校企深度合作的基础上，结合实际工作岗位，构建修订灵活、满足旅游行业发展需求的动态“活页项目”“活页资源”和“活页笔记”式的旅游服务类新型活页式教材，并对新型活页式教材的设计思路、设计内容和具有实施步骤进行探索。

一、问题的提出

随着数字化教学手段和智能终端的推广和普及，职业教育的“教”和“学”发生了很大变化。在“互联网+职业教育”的迅猛发展下，将“线上”+“线下”优势结合起来的混合式教学模式备受重视。相应地，作为教学基本要素之一的教材也发生了变化，亟待转型升级。2019年《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4 号）中指出，“建设一大批校企‘双元合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活頁式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。”同年4月，《职业教育与继续教育 2019 年工作要点》中提出“启动建设‘十三五职业教育国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套信息化资源。”

新型活页式教材是兼具“活页”和“教材”两重属性的教材形式。既可以具备“活页”的模块化、结构化（能灵活、组合、开放和实时更新），又具备“教材”的引导性、功能性和综合性。新型活页式教材是通过校企合作的模式，将企业的实际项目和工作任务引入教学中，形成教学资源。……