李雄舟，郭 浩

（鄂州职业大学，湖北 鄂州 436099）

高校基层党组织作为学校立德树人的神经末梢，既是学校治理体系的重要组成部分，也是学校治理能力彰显的基础载体。加强其能力建设，以生动鲜活的治理实践创新，不断提高基层治理体系和治理能力的现代化水平，是新时代实现高校科学高质量发展的逻辑起点。

高校基层党组织的能力建设的核心内容一般包括：政治与引领能力、学习与调研能力、统筹与协调能力、进取与创新能力，服务与自律能力、应责与廉洁能力、示范与带动能力等。

一、基本现状

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，通过从政治上、全局上、战略上全面强化基层党组织自身能力建设，有效构建了系统完备、科学规范、运行高效的基层党组织服务支撑体系，由此，我国高等职业教育的事业也取得了新的飞跃。

调查也显示，当前部分高校基层党建工作的高度、精度、温度不够高、战斗堡垒作用发挥不够强，存在重教研轻党建、重形式轻效果、重眼前轻长远、重务虚轻务实、重常规轻创新、党建业务“两张皮”，有些领导没有树立正确的发展观和政绩观，对党建工作站位不高、措施不实，落实不力，就党建抓党建，手段单一，方法陈旧，甚至近一成党员的角色意识退化、党的宗旨意识淡化。个别学校甚至还存在着基层党组织的核心地位不够突出、运行机制不够规范、重要岗位兼职身份居多(专职率不到30%)、基层领导负担普遍偏重、基层组织带头人队伍示范引领作用不明显、在关键时刻站不出来等诸多问题。……