李丹丹

摘要：思维导图是一种新型的思维方式，在高中地理复习中有着很广泛的应用。由于具有很强的发散性这一特点，思维导图还能够将许多繁杂的知识系统整合化，将抽象的内容通过图像和网络框架方式形象化，进而进一步加深学生对地理知识的理解，让学生更快捷、更轻松的掌握所学的地理知识，不断激发学生浓厚的学习兴趣。本文将结合思维导图的主要特点，对思维导图在高中地理复习中的应用进行详细的研究。

关键词：思维导图;高中地理复习;应用

高中的地理知识，锁碎而繁杂，如果学生依旧选取老式的复习方式，不浪费学习时间，还无法收到良好的复习效果，无法达到对杂的地理知识系统的掌握和灵活的运用的效果。为了加深学生对地理知识的理解，新型的思维导图学习方式被广泛的推广，随着思维导图的逐深入化，学生普遍能够通过找寻各知识点间的契合点，建立起一个规律性系统链，通过图像等方式对知识点进行形象的记忆，从而更好的掌握了地理知识，提升了复习地理知识的效率。

一、什么是思维导图

思维导图是一种建立在建构主义基本理论基础上的理论，采用放射性思考模式的方法，用图解的形式和网状的结构，再加上关键词和关键图像对信息进行存、组织和优化的思考思维。思维导图强调的是放射性思维，就是从中央出发，然后围这个中心主题，向周围延伸放射的一种思维。同时，在向周围扩散的过程中，还强调要力争做到图文并茂。……