毛杰

摘要：在我国教育深化改革发展的背景下，教师需要转变传统教学模式的教学方向，更加注重对于学生综合素质的全面培养，因为小学课程具有较强的人文性和内涵性，所以教师在讲解语文知识内容的时候，都需要全面调动学生的情感学习体验，在具体的教学活动中需要融入先进的教学理念以及多元化的教学方法，所以教师在运用生活化教学资源的时候，都可以进一步的提升课堂中的教学效果，因此，本文就是生活化教学法在小学语文教学中的应用研究，进行分析，并提出指导建议。

关键词：小学语文;生活化教学法;教学实践;课后作业;教学内容

通过开展生活化的教学实践，不仅能引导学生对于理论知识内容进行合理有效的运用，也能让学生在这样的学习氛围下，主动的增强自己对于文章内容的解读和分析，教师在将生活化的教学方式都运用在不同的教学环节中的时候，可以加强学生对于理论知识内容的探究思维性，也能促进学生的良好学习氛围的形成。教师通过引导学生对于知识内容进行预习，才能不断的与学生建立良好的沟通关系，也可以让学生在这样的学习环境中，可以积极主动的改变自己的被动学习的思维状态，通过生活化教学方法的运用，能促进学生对于语文知识内容学习兴趣的增长。

一、开展生活化教学实践

教师在开展不同的教学实践活动的时候，都需要关注学生在课堂中的实习学习的状态，以及学生对于知识面的学习了解，根据学生在课当中所表现出来的学习特点，教师才能不断的帮助学生对于知识内容进行合理有效的分析，也可以改变学生在课堂中的学习方式。……