袁会会

摘要：学生观察能力的培养有助于提高学生的写作水平。新课程标准明确提出了要加强学生观察能力的培养，为此，怎样在写作教学中培养学生观察能力成为了广大语文教师共同思考的问题。部分教师受到传统教学理念的影响，对学生观察能力的培养不够重视，导致学生没有形成主动观察的意识，严重影响了写作素材的积累，导致学生写出的文章过于空洞，欠缺真情实感。本文简单分析了小学语文写作教学中培养学生观察能力的重要作用，并提出了在小学语文写作教学中培养学生观察能力的有效策略，希望能帮助小学生养成观察意识，提高学生观察能力，丰富写作素质。

关键词：小学语文;写作教学;培养;观察能力

引言

从小学生的角度分析，写作有着很大的学习难度，因为小学阶段的学生欠缺生活阅历，自身认知能力有限，他们的阅读量也不多，对写作的练习也相对较少，这就导致学生在写作过程中欠缺写作素材，他们自身积累的词汇量也不多，写出来的文章较为空洞。因此，小学语文教师在写作教学时应注重学生观察能力的培养，引导学生注意观察日常生活中的各种事物，多多阅读课外书籍，增加阅读量，积累更多的写作素材，才能在写作中有素材可写，从而提高写作能力。

一、小学语文写作教学中培养学生观察能力的重要作用

（一）有利于激发小学生的写作兴趣

在小学语文写作教学中，教师注重学生观察能力的培养，能帮助学生提高写作兴趣。……