陈烁

摘要：在素质教育深化改革的背景下，培养核心素养能力已悄然成为在初等教育和高等教育阶段教学的首要任务。而在高中美术教育活动当中，绘画模块是其培养核心素养的重要途径，想要将心中所想的感情，通过绘画的方式表露出来，其中不可或缺的能力就是核心素养能力。核心素养在美术绘画模块当中，具有提升学生审美能力、提升学生美术技能的独特作用。本文以培养核心素养为依据，对高中美术绘画模块教学的意义进行分析，并提出相应对策。

关键词：核心素养;高中美术;绘画模板教学

引言

在新课改和素质教育的背景下，教育越来越成为国家重视的问题。而在高中美术的课堂当中，核心素养可以培养学生的思想创意、发散思维，从而能够更充分地了解美术文化，提高学生自身的审美能力。所以，在美术绘画模块教学过程中，单纯的理论知识与绘画技能教学仅是一方面，应更侧重于培养学生核心素养的能力，促使学生在素质教育下，实现德智体美劳全面发展。

1核心素养下美术绘画模块的意义

在应试教育的影响下，学校往往更重视主科学科，而忽視了美术教育。我国部分高中美术老师在进行教学过程中，教师大部分采用美术绘画技能以及相关理论知识作为整堂课程的教学目标，缺少对于学生审美力以及鉴赏能力的培养。而核心素养培养恰恰需要学生拥有相应的审美能力和鉴赏能力，若是继续采取传统的教学模式，学生的美术艺术欣赏能力会直线下降，并且从此对美术学科不感兴趣。……