摘要：心理健康教育工作是公寓育人工作的重点之一，通过打通最后一公里，将心理健康教育工作向公寓延伸，对高校学生心理健康进行适当的调试。通过四级心理预警机制，建立相对应的心理健康教育实践途径，开展相应的心理健康教育活动，活跃公寓育人氛围。

关键词：心理健康教育;公寓育人;高校

心理育人工作是学校德育工作的重要组成部分，是促进大学生成长成才的重要手段，学院高度重视此项活动，注重心理健康与育人并举，努力达到促进学生“成长成才”的目标。

一、心理育人主题教育活动的实践路径

通过 “525阳光护航”心理育人季，紧紧围绕铸牢大学生心理健康理念，开展学院二级心理健康辅导站短视频+的多元途径与方式开展心理健康教育活动。

学校层面。为了做好心理健康教育及心理危机预警工作，广泛开展心理委员与宿舍心情联络员的培训。培训内容通过理论素养和实践技能两方面。帮助班级心理委员及宿舍心情联络员了解学校心理健康教育工作体系、明确工作职责、哦工作方法。了解和掌握大学生常见心理问题的表现形式和应对措施。强化心理危机意识，能初步识别心理问题及心理危机，做到早发现、早报告、协助学校开展心理危机预防与干预工作。从《大学生心理健康与常见心理问题》、《心理委员工作职责及心理危机识别》、《心理委员工作伦理与咨询技巧》、《心理委员的角色定位及成长之路》。宿舍心情联络员是大学生心理危机预警的主要抓手，通过指导班级心理委员及宿舍心情联络员开展心理健康教育活动工作，可以有效延伸心理健康教育在公寓育人中的影响力。……