“觉醒年代”精神走进艺术课堂
2021-03-24涂意
科学与生活 2021年29期
关键词:教育教学
涂意
摘要:教学是复杂问题简单化的过程。教学方式已经发生翻天覆地的改变(慕课、翻转课堂、网络课程等),有很多教改项目。作为一线老师,应该明晰,现代教育蕴涵深刻的教学理念的改革。尊重学生的特殊性,让思政内容走进课堂,真正的教授治学,为学生服务。让学生在艺术课堂中,树立坚定的信念;开启文化自信的大门。
关键词:觉醒年代 教育教学 艺术课堂
我们的教育应该是什么样子?《觉醒年代》中北大教授辜鸿铭所说:“我们中华的学校是教人明辨是非,激发向美向善的情感,和遵守道德的地方!”剧中无论是倡导新文化运动的先锋,还是坚守旧文化传统的学者,无论他们有着怎样的分歧,但在对于青年的教育、爱国情感、道德标准上是高度保持一致的。
什么是教书育人?也许就是能引导孩子们走上正确的道路,指点正确的方向,启迪孩子们的心灵,用自己的言行为青年一代树立榜样。这部剧中的每位前辈都用自己的方式做出了很好的典范。
一、坚定信念,树立榜样
在长城之上,一群中国青年高声表达自己的爱国之情,以青春造福国家、造福民族、造福世界的鸿鹄之志。李大钊等革命先辈在日常教学中以身示范,帮助学生形成正确价值觀念和爱国主义精神。
老师们面对处于发展过程中的青少年学生,自己的思想、言行都将给学生带来潜移默化的影响。在这个信息多元的时代,学生在成长过程中遇到的取舍,在理想信念中的追求,在面对不断更新变化时做出选择,不仅需要去担当和坚守,还需要有高贵的信仰之光照亮内心。……
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