黄丽娣

摘要：近年来，小学的教学模式正面临不断的改革和创新，中小学的各个学科中双减政策的实施和运用，教师改变以往的教学传统方式，为学生的课堂和课后生活和学习带来新的改变。数学是小学生最为基础的学习科目之一，小学数学的双减，可以给小学生的数学学习带来更广阔的空间，学校和教师要不断完善课堂的教学服务质量，满足学生的多元化生活学习需求，为双减提效作出实质的改变。

关键词：双减政策;小学数学;减负.

前言：双减政策环境下，教师和学生都应当积极的面对，教师认真分析，结合新时代学生学习需要，进行教学重新设计，学生的学习应当从多而烦变成简而精，有针对性能实施教学方法的同时，提升数学教学的创新实践效果。学生在新的学习环境中拥有更多的学习时间进行学习总结和学习反思，在强化学生学习自主性和实践性的同时，形成个性化的学习方式，不断应对课堂实际问题，与教师积极的合作，达成小学数学教学理想化目标。教师在数学课堂教学中，积极的与学生进行接触，分析教学存在的不同问题，带有针对性解决和完善的同时，通过教育新政策的融入，提高课堂教学水平。

1、落实双减政策要求，减轻学生课业负担

在双减政策教育改革的背景下，广大的小学数学教师应当及时的正确认知到双减政策，要求对实现小学数学高效课堂的重要性意义，因此在教学的过程当中，作为教师，应当及时地落实双减政策的各项要求，从根本上为学生们减轻学业的负担和学习压力。……