大庆市大庆中学 吴华卉

完形填空题重点考查学生的词语辨析、语法结构分析和语篇理解等语言知识运用能力。立足于《中国高考评价体系》，高考完形填空命题逐年加强了对素质教育目标（核心价值、学科素养、关键能力、必备知识）的考查，体现了素质教育的评价维度（基础性、综合性、应用性、创新性），彰显了“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的高考评价新理念。笔者对2019-2021 年高考英语8 份全国卷中的完形填空试题进行了分析与归纳，发现了其中的一些共性特征和变化情况，以期对备战2022 年高考的师生有所启示。

试题分析

完形填空题为障碍性阅读，文本多为记叙文，首句不设空，首段交待故事发生的时间、地点、人物等主要信息，学生通过阅读首段可以了解故事的大致背景。故事往往有积极的教育意义或生活情趣，有助于学生使用所学的语言知识和文化知识，综合运用学习策略，理解语篇所传递的意义、意图和情感态度，理解语篇中不同的文化元素及其内涵。

从表1 可以看出，记叙文是完形填空的主要体裁，部分文本具有明显的夹叙夹议特征，以长记叙短议论为主，结尾升华紧扣文章主题，字里行间渗透着学习者面对真实问题情境时应该具备正确的价值观念和情感态度。试卷在考查学生综合语言运用能力的同时，提升了学生的生态环境意识和科技意识，促进了学生对人与社会的思考，倡导和谐的人际关系和人文情怀。……