摘要：多元文化音乐教育是多元文化教育的一种方式。在学校中，对于老师而言，多元文化音乐教育就是借助不同国家、不同民族的音乐文化，帮助学生树立多元化的音乐文化观念，进而激发学生的创造力、想象力，同时，增强音乐的多样性，使音乐形式更加丰富。多元文化教育在中国也取得了进一步的发展，开阔了学生的视野，有助于培养学生的多元文化观念。基于此，文章以专业音乐教育为例，对多元文化教育在专业音乐教育培养中的作用进行分析和探讨。

关键词：多元文化;音乐教育;教育

中图分类号：J604 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）22-0-03

1 多元文化音乐教育的内涵

多元化是现代政治和教育理念的基本理念，能够更好地将各民族文化融合在一起。多元文化音乐教育就是将多方面的音乐文化融汇在一起，这种理念已经成为众多领域的核心思想。它不仅仅包括世界各国文化的结合，还包括各民族、种族文化的融会贯通，而这也是文化的多样性所在。各个国家、各个民族、各个种族的文化都是平等的。所以，多元文化教育是各国思想与多元文化教育全面融合的体现。一方面，教师在教学中应平等对待不同国籍和种族的学生，保障他们平等受教育的权利;另一方面，教师需要尊重每一个国家的文化，做到不歧视。这种观念是学生得以自由思考和创新的基础[1]。

多元文化音乐教育应以高校音乐教育为基础，在教学中，教师不应该只教授单一的音乐体系，而应平等对待和教授不同国家和民族的音乐，应关注每个地方的音乐文化，并一一向学生展示，从而向学生传达多元文化的音乐思想，让学生学会欣赏不同类型的音乐，激发学生的创造力。……