梁宁

【摘    要】在新课改的要求下，小学语文的学习过程仅仅依靠课本内容是不行的，教师要借助大量的阅读作业来丰富小学生对外界事物的认知能力。因此，课外阅读对小学语文的学习起到了决定性的作用，而单纯的阅读是不够的，教师应让学生感受从阅读到乐读再到悦读的整个过程，为学生的综合发展做准备。本文对家校共育模式下的小学语文课外阅读提出几点指导策略。

【关键词】家校共育;小学语文;课外阅读;指导策略

中图分类号：G623.23       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）05-0149-02

【Abstract】Under the requirements of the new curriculum reform， the learning process of elementary school Chinese can not only rely on the content of the textbook. Teachers need to use a lot of reading homework to enrich the pupils' cognitive ability of external things. Therefore， extracurricular reading plays a decisive role in the learning of Chinese in primary schools， and reading alone is not enough. Teachers should let students experience the whole process from reading to happy reading to happy reading， so as to prepare students for their comprehensive development. This article puts forward several guiding strategies for the extracurricular reading of primary school Chinese under the mode of home-school co-education.

【Keywords】Home-school co-education; Elementary school Chinese; Extracurricular reading; Guidance strategy

一、建立友好的學习关系，有效提高语文阅读

在实际的小学教学中，学校都忽视了与家长的及时交流，因为对学校来说，提高某一时段的教学质量就是给家长最好的交代，正是由于学校的这种老顽固思想，没有给学生树立一个正确学习观念，导致长期以来的教学水平都不能从根本上得到很大的提高，学校必须要端正这个概念，学校教育得以长久存在，就是为了培养一个又一个优秀的学生，促进其更好地发展下去。因此，在小学语文的教学中，教师要冲破传统思维的束缚，积极努力地去引导学生，做好与学生家长交流沟通的工作，全面地了解每个学生的阅读兴趣爱好，为今后提高教学质量做铺垫。

小学语文教师必须要积极学习先进的教学理念，在素质教育的引导下，改变传统的教学理念，高度重视家校共育在提高学生语文课外阅读效率中的重要作用。教师要通过多种方式和学生家长进行交流，让家长在家庭教育中发挥学生课外阅读的监督作用，综合学校和家庭教育的教学资源，促使家长督促学生及时完成课外阅读计划，提升课外阅读效果。……