段忠心，王佳恒

南华大学附属第二医院麻醉科，湖南衡阳 421001

临床麻醉学是一门实践操作很强的学科，以往的臂丛神经阻滞麻醉学教学是以教师为主，医学生被动接受知识的传统教学方式，因此，在教学实践过程中难以取得让教师和学生满意的教学效果[1-2]，从而导致目前医学院校的学生临床基础不够扎实，临床技能欠规范，面对患者时不善于沟通交流，临床上操作不够熟练，易导致医疗不良事件发生，可能与当前医学院校教学方式没有结合临床麻醉学的教学特点有关。所以高等医学院校麻醉学专业如何应对教学及医学生实践过程中存在的突出问题，培养出临床工作中基础理论较扎实、实践能力较强和发展潜力较好的麻醉学医学生是值得深入探讨研究的课题。相关研究报道，在实习医生临床实践带教过程中，一些医学院校教学医院在教学中致力于培训临床实践能力，进行临床麻醉学教学改革的实践[3-4]。该院麻醉学教研室在2018年1—10月，选取该校2014级麻醉科的24名实习，以全面提升医学生临床实践能力为主要出发点，以患者和具体病例为中心进行教学，在臂丛阻滞麻醉实习教学中应用以实践（Practice）为导向、以病案（Medical record）为中心、案例讨论（Discussion of a case）为核心的PMD教学模式[5]，联合超声可视化技术，力求培养出当前麻醉学界迫切需要和认可的高素质和高质量的麻醉医学生，更好、更快地提升我国麻醉学实用性专业技术人才，效果良好，现报道如下。……