巩梦莹

（庆阳职业技术学院 甘肃庆阳 745000）

随着社会的不断改革发展，我国逐渐出现了人口老龄化问题日益严重[1]。但我国医疗体制方面的改革也在不断深入，怎样展开社区慢性病的管理成了社会各方倍加重视的话题。慢性病的病程是非常长的，病情的进展也较慢，许多患者都不用一直待在医院治疗，而可以回家自己调养。但由于缺乏健康知识或自身管理能力不足等，他们的慢性病恢复并没有太大成效。因此，高职院校要注重培养老年服务与管理专业的人才，使其明白社区护理服务是医疗体制改革中的关键内容，也是社区老年人慢性病患者需要的重点服务内容[2]，不仅能有效拓展临床护理，而且能增强慢性疾病的治疗效果，提高老年人的生活质量。

一、资料与方法

（一）一般资料

本研究以某社区卫生服务站在2018年中旬到2019年中旬间收纳的74名老年慢性病患者为例，依照它们的病例单号将其分为研究组和对照组，分别为37人。研究组中的男性老年患者为19人，女性为18人，年龄处于52到76岁之间。在这一众患者中，患糖尿病9人，高血压17人，冠心病11人。与此同时，对照组中的男性老年患者有20人，女性为17人，年龄在54到73岁之间，患糖尿病8人，高血压16人，冠心病13人。高职教师在对学生进行该研究的讲解时，要先将一般资料展示出来，采用差异比较的方式，彰显统计学的意义，以此提高学生的学习兴趣，并将其运用到今后的实际工作中。

（二）方法

对于对照组的患者，相关工作人员采用常规的护理方式，密切观察他们的每一项生命体征，嘱咐家属监督老年患者按时用药。……