【关键词】目标管理;学习计划;自我教育;主题班会;班主任

【中图分类号】G631  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）84-0071-04

【作者简介】李楠，山东省荣成市好运角中学（山东荣成，264319）教师，一级教师。

一、教育背景

“凡事预则立，不预则废。”目标管理是学生实现高效学习的重要内容之一，可以增强学生的学习动力，让他们感受到生命的意义和价值。虽然进入中学后，学生的独立性有了一定发展，但是他们的目标意识还不明确，而且自我控制力不强，经常不能按时完成目标。要做到目标明确有效，首先要让学生领悟到目标的重要性和必要性，其次让学生掌握设立目标的要点，在学习中应用，并能适时做出调整。本次主题班会旨在帮助学生明确学习目标，让目标具体化、可操作化，提升学习动力，把学生的关注点从结果转移到具体的学习过程上。

二、教育目标

认知方面：认识到目标明确与学业成功之间的关系，对目标的价值有深刻的认识。

情感方面：通过明确目标使自己保持积极的生活态度，对学习和生活充满热情。

行为方面：能根据实际情况制订合适的学习计划，重视当前的努力。

三、活动准备

教师方面：准备PPT课件、相关图片，设计好目标树。

学生方面：准备白纸和彩笔。

四、实施过程

（一）暖身活动，激发兴趣

教师：（播放多张动物图片）同学们，请问蜗牛图片在第几张幻灯片上？

学生1：第四张。

学生2：第六张。

教师：（再次播放幻灯片）这次大家的答案是什么呢？

学生：蜗牛图片在第七张幻灯片上。……