案例一 画说肚子疼
2021-03-17
江苏教育·心理健康 2021年12期
关键词:情绪
一、总是“肚子”疼的一年级女生
小岩(化名),女,8岁,一年级女生,文静内向。小岩和妈妈在城里生活,爸爸与上幼儿园的妹妹在镇上生活,一家人周日相聚。小岩的爸爸在镇上有一家工厂,妈妈全职在家。开学一周后,小岩在校经常喊肚子疼,希望妈妈能接她回家。得到老师的安慰后,小岩能继续上课,但到了课间,她又会喊肚子疼,要回家。小岩妈妈曾多次带她去医院检查,没有发现器质性问题。征得小岩及其家人同意后,班主任带小岩来学校心理咨询室寻求帮助。
二、“肚子疼”的背后
小岩在镇上读的幼儿园,一年级时,她和妈妈离开熟悉的成长环境,来到城区上学。离开朝夕相处的玩伴,来到一个陌生的环境,加之性格内向,小岩出现了分离焦虑,很难适应新的环境。她的内心充满害怕和无助,出现了躯体症状,希望以此逃避新环境。
三、画说“肚子疼”
第1次咨询:拉近心灵距离。
小岩说话声音很轻,头一直低着,双手紧紧捏着衣角。她说:“我就是不想上学,我怕,我肚子痛。”我也将声音放轻:“老师能感受到你现在身体不舒服,你很难过,你对上学有點害怕。”在她抬头看我的瞬间,我鼓励她声音可以大一些,她的声音很好听。她对我腼腆地笑了一下,安静地坐了下来。沟通中得知她跟我住一个小区,我就和她聊起了小区的环境。放松后,小岩的声音大了一些,她的话匣子逐渐打开,说到了自己的生活和家中的妹妹。
这次咨询让我和小岩建立了信任关系,她愿意跟我说自己的状况,还表达了对妹妹的想念。……
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