摘要：项目教学模式不仅能够帮助高职设计专业突出自身的专业性，还能有效激发学生的学习积极性和热情，让学生能够不由自主地参与到实践活动中，从而锻炼自身的专业技能。但教师在运用的过程中，也需要充分了解学生的兴趣特点，为学生构建适合的教学场景，布置相应的教学任务，使学生能够将理论知识与实践相结合，进而在实践中掌握知识，为今后的工作和发展奠定一个扎实的基础。

关键词：项目教学模式;高职;艺术设计专业;应用

高职艺术设计专业是一个以培养学生专业技能和实践能力为一体的职业技术教育。它不仅具备高等教育的基础，也有着属于自身的专业品质。那么如何才能较好的发挥它自身的专业性，调动学生的学习积极性呢？教师可以借助项目教学法，将课程、实践等相结合，让学生能够在实践中掌握理论知识，从而提高自身的专业水平。

一、项目教学在高职艺术设计专业教学中的积极作用

1.1有利于培养学生的职业能力

学习并不是教师一味地向学生传授知识，应当是让学生能够自主地构建相应的知识结构体系，自主地进行学习。但在以往的教学中，部分教师深受应试教育的影响，只知道将知识传授给学生，并不重视去培养学生的自主学习能力，导致学生对教师产生了依赖感，缺乏自主学习探究的能力[1]。而项目教学法的出现，不仅能够将理论知识与动手实践相结合，还能拉近师生之间的关系，让学生在了解知识的同时又能锻炼自身的专业技术，从而提高自身的职业能力。……