舒航　张黎君　赵扬

[摘 要]全国职业院校多达万余所，年招生超过千万人，在我国中高等教育中占据“半壁江山”。另外，改革开放40年来，中国经济飞速发展，中小微企业做出巨大贡献。目前，加强校企深度合作，构建校企命运共同体，是教育发展的大计。校企合作是老生常谈却常谈常新的话题，本文从校企合作机制构建的角度出发，为双方展开长期深入的合作提供参考。

[关键词]职业院校;中小微企业;校企合作机制

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2021.04.101

[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2021）04-0-02

0     引 言

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。改革开放以来，职业教育快速发展，本科层次职业教育的出现，打破了职业教育最高学历的“天花板”，搭建了职教学生升学的“立交桥”，为构建中专、高职、本科、研究生一体的现代职业教育体系迈出重要一步。职业院校在发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新四大职能时，只有与经济发展、市场需求、行业领域、地方企业紧密结合，才能找准自己的发展方向，推动“中国制造2025”提出的新技术、新工艺、新材料和新理念等走进校园、融入课堂。另外，中小微企业是现代化经济体系的重要组成部分，有利于推动经济发展，例如，能够解决社会就业问题，确保经济总体平稳运行，改善人们的生活条件。深化产教融合、校企合作、工学结合是立足于服务国家战略发展的迫切需要，是新形势下职业教育发展的新定位、新任务和新要求，是职业院校入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划的重要路径。……