肖君 梁晓彤 黄龙翔 潘志敏

【摘要】  在数字时代，借助移动互联设备的支持，学习无处不在。无缝学习将不同情境下独立的学习体验融合为一个整体的学习方式，并由此逐渐成为教育领域研究的热点。作为讨论移动无缝学习研究的主要国际会议，第18届国际mLearn大会于2019年9月在荷兰举办，这次会议和第14届欧洲技术增强学习会议（EC-TEL）联合举办，并特意开设了“无缝学习”专题，邀请不同国家无缝学习领域的专家学者对本国相关研究做了详细介绍，进一步表明无缝学习的研究地位日渐突出。透过无缝学习的专题讨论以及纵览会议所有主题内容，深入挖掘目前国际上无缝学习研究的焦点，可以发现，混合学习空间、支持跨情境个性化学习的新技术、促进深度学习和自主学习的教学策略设计是国际无缝学习研究的热点问题。本文对目前全球视野下无缝学习研究实践进行归纳阐述并展望其未来趋势，以期为我国无缝学习及相关研究提供一些有益的借鉴。

【关键词】  无缝学习;移动学习;在线学习;混合学习;个性化学习;空间融合;自主学习;情境

【中图分类号】   G434         【文献标识码】  B       【文章编号】  1009-458x（2021）2-0066-10

一、引言

近年来，随着互联网和移动技术的教育融合，移动学习取得了丰厚的成果，但同时也伴随着许多问题的产生。研究者通过反思移动学习的实践，认为移动学习未来将不再局限于对移动设备的使用和信息资源的访问，而是将关注“情境学习”中移动技术的应用，这种转变带来了技术和教育方面的思考。……