APP下载

杞县:改革课堂教学 提升教学质量

2021-03-16宋雪野张俊梅

河南教育·职成教 2021年3期
关键词:教学质量课堂教学教育

宋雪野 张俊梅

近年来,杞县教育体育局教研室致力于课堂教学改革,将其作为提高教学质量的主要环节,创新教学方式,促进信息技术与教育教学深度融合,进一步提高课堂教学效率,用心探索“教育观念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的教改新路径。

成立中心教研组,形成教育合力

成立学科中心教研组,开展学科大教研活动。为充分发挥教研工作在推进课程改革、促进教师发展、服务教育决策等方面的作用,杞县教育体育局教研室组织成立学前、小学、初中、高中段学科中心教研组,开展学科大教研活动。教研室学科教研员和中心教研组主管学校业务领导担任组长,因地制宜,采取综合教研、网络教研、主题教研及教学展示、现场指导、项目研究、送教下乡等多种形式,提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力。

上下联动工作体制,推进教研活动的有效开展。通过大教研活动,杞县教育体育局教研室形成了上下联动、运行有效的教研工作体制。骨干引领、整体成长,服务教育教学,引领课堂教学改革,服务教师专业成长。大教研活动的开展,解决了教师课堂教学中存在的问题。以点带面,促进全县教研水平提升和教育教学质量提高。通过教研活动,教师更新了教育观念,转变了教学思想,改变了陈旧的教学模式,推动课堂教学改革深入进行。

开展区域教研工作,搭建教师成长平台

划分区域,集中展开教研。近年来,杞县教育体育局教研室致力于推动区域教研工作,将全县22个乡镇中心学校和局直中小学划分为5个区域。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学质量课堂教学教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
努力改善办学条件 不断提高教学质量
关注学习过程 提升教学质量
提高教学质量,重在科学管理
教育有道——关于闽派教育的一点思考
且行且思,让批注式阅读融入课堂教学
提高语文教学质量的几点思考
对初中化学课堂教学的几点思考
初中历史课堂教学的导入法