高盛荣

（辽宁地质工程职业学院,辽宁丹东 118008）

高职院学生社团是学生体验大学生活氛围，参与大学校园文化建设，提升综合素质的重要途径，其中的民间手工艺社团不仅为学生提供了展示自身能力的舞台，而且在非物质文化遗产传承方面起到更大作用。2018年辽宁地质工程职业学院成立了以民间刺绣为特色的学生手工艺社团“蓝星社”，经过两年时间的运行，该社团培养了三十余个初步掌握民间刺绣技艺的“手艺人”，这些学生不仅掌握了一定的刺绣技能，而且综合能力也普遍优于其他学生，充分证明手工艺社团活动在高校非遗传承和促进学生成长方面的作用不容小觑。依据“蓝星社”的运行实践，可以将学生手工艺社团传承非遗项目的价值归纳为以下几方面：

一、手工技艺能够提升学生对非遗传承范式的认识

非物质文化遗产是印证人类文明产生和发展轨迹的活化石，传承上有其特定的规范和模式，乔晓光先生认为“以人为本口传身授方式传承的活态文化空间是非物质文化最重要的整体特征。”这里，他强调了非物质文化遗产传承的三个特点：一是“以人为本”；二是“口传身授”；三是“活态化”。由此可以看出，非物质文化遗产的传承不是简单的知识或者技能的传习与流转，而是一定背景和前提下的人与人之间的“衔接”。如果要在高校实现非遗传承，应该具备相应的基础条件，即一定的文化氛围，明确而可行的非遗项目，合理而有效的传承手段。……