李城洁

摘 要：随着我国社会的发展与进步，我党的领导方式也需要进行相应的改变。在我国之前的取得的成绩中，与我党的科学领导，合理指挥有着很大的关系。中国共产党是我国的执政党，在长期的发展中其先进的思想，顽强的意志不断领导我国走向更高的发展层次。我党的思想建设与发展，离不开党校的正确引导与思想政治方面的教育，其中党校中的教师对于党员的教学与提高党员的思想政治觉悟有着关键的影响作用。在新时代下，党校教师更是要树立先进的教育思想，采取科学的理念对党员实施教学。因此，本文就关于工匠精神在党校教师教学中的应用问题进行研究与分析，探究工匠精神在我党党校教师教学中的启示。

关键词：工匠精神;时代内涵;党校教师;教学改革

分类号：D261.41

世界局势的变动及我国社会发展方向的变革，在一定程度上都对我党的领导提出了新的考验。我国自过去的发展中取得了令世界瞩目的成就，这与我党的正确领导有着密不可分的关系。在历史的长河中，中国共产党的正确领导，是不断提高中国国际地位及中国社会发展科学性的关键因素。在我党的领导中，党员的优秀品质是确保我党能够科学执政，正确领导的关键。并且，在保持我党党员先进性的实践中，党校及党校教师的教学活动的开展，是重要的实践内容之一。特别是党校的教师进行教学中，教师以更加饱满的党的思想觉悟与先进的思想体系对一代又一代党员进行了科学的教学。在当今社会下，党校教师的这种教学精神可以称之为工匠精神。工匠精神下的党校教师教学活动的开展，更是确保党校教师有着先进觉悟与高尚品格的关键因素，同样也是不断提高我党党员树立先进意识的关键。

一、工匠精神的时代内涵

工匠精神最初是用来评价我国传统工匠的，在后期的延伸中，工匠精神被赋予了诸多深刻的含义。在最初的时候，我国的工匠一生是专注做一件事，并且能够将这件事做得出神入化，放到技艺上就是将技艺演绎得出神入化。工匠的这种专注、认真、钻研、肯干的精神，在随着我国社会发展不断深化的过程中，工匠精神被应用到更多的领域中，其艰苦奋斗，认真负责的精神被时代赋予了更加高尚的内涵。用现阶段发展的角度来看工匠精神，其主要传递出来的敬业专注的精神内涵，是能够应用到目前阶段下诸多行业的。并且，在现阶段的社会发展中，精益求精的精神，更是时代发展的主要精神。结合本文所研究的内容而言，党校教师在进行党员的思想政治教育中，将这种敬业、求精、肯干的精神融入其中，也正是提高党校教师专业性的关键要义，同时也是党校进行党员思想政治教学中所应该具有的精神。

二、工匠精神在党校教师教学中的重要意义

1.工匠精神是党校教师素养提升的内在动力

党校是进行党员思想政治教育的关键基地，党员在经过党校先进的思想教学后，能够更好地促使其树立一颗代用红色精神的心。党校之所以能够出色地完成教育党员的任務，其与党校中的教师能力及素养有着很大的关系。党校中教师的核心素养的高低，是直接影响其所培养的党员素养高低的关键因素。在新时代的发展趋势下，对党员的要求有着更加深化的变革。同时，在这样的时代要求下，对党校教师的素质也有着更新更高的要求。将工匠精神与党校教师的教学相融合，是确保党校教师有着先进教学思想的关键，是确保党校教师能够完成上述任务的关键举措。因此，就党校教师的素养提高角度而言。工匠精神的融入，有着重要的意义。

2.工匠精神是党校教师传承文化的内在需求

我党有着近百年的执政历史，在如此长久的执政实践中，我党已经形成了一套完整的文化体系。同时也正是因为这一套完整的执政体系与执政文化，才造就了我党能够在百年的领导中不断取得优异成绩的结果。在我党的领导中，其形成的执政文化是确保我党有着科学领导的关键因素，并且，在经过党校教学的形式进行代代传承，其文化有着更加深刻的发展。在当今新时代下，党校教师的另一个任务就是不断传承这份来之不易且优秀的文化，并将我党的文化理念不断弘扬与创新。因此，在这个角度看，我党党校教师在以工匠精神进行党校教学中，对于其传承文化还有着非凡的意义。

三、工匠精神对党校教师教学中的启示

1.追求精益求精的教学精神

党校教师的教学实践，其直接关系到我党及党员的思想觉悟性。在党校的教学中，党校教师的教育作用十分明显，有着重要的作用。我党之所以能够一直保持淳朴的领导作风，其与我党党校中教师的教学活动的开展有着很大的关系。因此，在党校教师进行教学中，其进行教学实践中，精益求精的精神态度都是必备的。并且，在我党领导方式不断深化与发展的阶段中，党校教师在工匠精神指导下形成的精益求精的精神还需要不断传承下去，实现马克思主义与毛泽东思想在我国现阶段社会发展中得到巩固的重要保障。并且，在新时代发展的视野下，党校教师必须要接受工匠精神的启示，不断形成精益求精的优秀品格。

2.追求深度思考的教学思想

党的思想是有深度的，党的思想是随着时代的发展不断深化的。因此，在这样的思想要求下，党校教师要想始终保持先进的党教精神，其在客观上与主观上一定要注重追求深度的思考。党校教师在不断开展党教活动的过程中，在工匠精神的牵引下，其一定要不断地深化有关党教的思考，通过深化思想内涵的方式不断传承我党的核心思想与新时代形成的价值观，并促进我党党校教学实践活动开展的先进性。

四.结语

党校教师在党校开展教育活动中有着重要的作用，其是传递党的精神与纲领的关键媒介，并且现如今的社会发展趋势下与时代要求下，党校的教师要不断吸取工匠精神的深刻内涵，并将工匠精神落实到党校的党教工作中，提高相关教学的科学性与合理性，确保我党的领导职能得以充分的发挥。

参考文献：

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