吕银霞

摘要：近年来，第二产业与第三产业发展迅速，而农业发展较为缓慢，所以部分农村人民为了提高自己的经济水平会选择去城市打工，也有一些夫妻因为各种原因分开，这就造成了单亲家庭留守儿童这一问题。农村单亲家庭留守儿童是一类较为特殊的群体，这一群体的教育具备普遍性与特殊性，为了促进儿童的健康成长，应该在核心素养视角下加大对农村单亲家庭留守儿童教育策略的研究力度。

关键词：核心素养;农村;单亲家庭留守儿童

农村留守儿童的问题备受社会关注，而我国也十分重视留守儿童的教育工作。相对来说，单亲家庭的留守儿童问题更多，所以需要根据儿童的家庭情况、心理特征以及行为表现等各个方面对儿童进行科学教育，从而促进儿童的健康成长。

1.农村单亲家庭留守儿童的问题

1.1家庭温暖少

造成单亲家庭的原因有很多，例如常见的父母离异 、父母一方亡故、母亲原本是外地人后因不習惯家庭生活便丢下孩子跑了【1】。同时，在生活压力的影响下，父（母）又会选择外出打工，将孩子留给年老的爷爷奶奶或外公外婆照顾。在长期分离的情况下，孩子感受不到来自父母的关心与爱护，也感受不到家庭的温暖。

1.2心理异常

部分农村单亲家庭留守儿童会出现性格孤僻、自我封闭甚至抑郁等心理问题，也有一些留守儿童十分叛逆与自卑，没有奋斗的方向，即使到了初中也非常迷茫。

1.3行为异常

由于家庭结构与他人不一样且长期没有感受父母的温暖，单亲家庭的留守儿童经常会认为自己是不同于他人的一类，认为自己的出生是不被希望的，甚至认为有很多人看不起自己，所以产生了很多心理问题。……