张越

摘   要：新高考背景下，提高英语教学质量是我们当前英语教师的重要任务。提高应许教学质量，关键在于改变英语课堂现状，建设高校的英语课堂。本文就基于核心素养，查询提高英语课堂效率的方法。

关键词：英语;教学;新高考;核心素养

贵州省新高考即将在2021年启动，新的形势下，高中英语显得格外重要。但凡关注教育的人，但凡关注中考的人，一定会关注英语的成绩，尤其是在我们农村地区，英语成绩直接决定了孩子的命运。处于临界点的学生，高考所有的差距都是在英语学科间拉出出来的。为了不让学生输在起跑线上，帮助他们学好英语，为自己的人生奠基，为自己的成长奠基，我们必须深刻思考如何构建高效的英语课堂。当然，构建高效的英语课堂，不仅仅是为了让学生能考个好分数，更重要的是为了落实英语学科的核心素养。新高考对高中英语教学，提出了更高的要求。要想让学生迅速的适应新高考的政策，我们必须未雨绸缪，做好充分的准备。

一、广泛使用情境教学，提高英语课堂教学效率。

高中英语课堂中采用情景教学的模式，可以将机械的成就的僵硬的教学现状，有效的改善。创设情境教学，营造良好的学习氛围，调动学生的积极性，充分采用预设情景，帮助学生在良好的学习氛围中学习英语知识，掌握英语知识，内化英语知识。情景教学为学生提供了新的学习体验，也为学生提供了良好的学习空间。情景创设是一个情深意切的学习环境，课堂是灵活的，有趣的，生动的高效率的。……